Pratiques enseignantes


A partir de témoignages d'enseignants, nous vous proposons différentes fiches présentant les démarches pédagogiques mises en œuvre par des enseignants en établissements agricoles pour traiter de la question du bien-être animal.

- Une approche du bien-être animal en filière productions animales au lycée de Charleville-Mézières
- Une approche de la contention et de la manipulation des animaux
- La diversité des prises de position comme levier d'enseignement
- dialogue entre philosophie et zootechnie pour le BEA

Le GAP (Groupe d'Animation et de Professionnalisation) en zootechnie a contribué à la réalisation de ce document. Il a plus spécifiquement travaillé sur les approches didactiques pouvant être mobilisées pour aborder le bien-être animal dans les formations de l'enseignement agricole. Plusieurs activités pédagogiques ont été construites, testées et analysée. Une liste indicative de référence a été élaborée.

Nous vous proposons de découvrir ces travaux directement sur le site du GAP zootechnie :
paz-a-pas.enfa.fr